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Mostrando entradas de junio, 2021

TALLER DE REFUERZO MATEMATICAS SEGUNDO

 16 de junio  1. resuelve las operaciones. 565 - 398 963 - 292 810 - 591 789 + 892 234 + 566 195 + 358 2. Escribe la descomposición de cada numero. sigue el ejemplo 2.485 = 2.000 + 400 + 80 + 5 = 2UM + 4c + 8d + 5u 3.045 = 15.720 = 24.805 = 5.677 = 3. Escribe el nombre de los siguientes números 3.034 = 2.347 = 35.701 = 65.884= 99.992= 4. Resuelve los problemas  a. En una escuela hay 685 estudiantes. si 299 son niñas, ¿Cuántos niños hay en la escuela? b. Carmen gasto de sus ahorros $8.350 y le quedaron $11.650. ¿Cuánto dinero tenía ella?

TALLER DE MATEMATICAS CUARTO

 16 de junio  1. Encuentra los múltiplos de los siguientes números: M 40 = { M 10 = { M 40 = { M 50 = { 2. Calcula los divisores de los siguientes números: D 72 = { D 36 = { D 81 = { D 60 = { 3. Resuelve. 1.       En un almacén hay 48 balones de fútbol,  se desean empacar en cajas con igual cantidad de cada uno. ¿ De cuantas formas se pueden empacar los balones? 5. Escribe falso o verdadero a. El numero 341 es divisible por 6 (    )  b. El numero 455 es divisible por 5, pero no es divisible por 10 (    ) c. 1.830 es divisible por 3 y por 9  (     ) d. 60 es divisible por 2 y por 3 (     ) 6. Resuelve las siguientes operaciones  12.567 X 36 23.461 X 48 78.900 x 56 27.655 ÷ 22    65.833  ÷ 30 16.885 ÷ 14

TALLER DE REFUERZOS MATEMATICAS

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 15 de junio  1. Resuelve las siguiente operaciones. 2. Resuelve las sustracciones  42 - 28 87 - 19 51 - 34 92 - 75 3. escribe la descomposición de los siguientes números sigue el ejemplo. 234 = 200 + 30 + 4 = 2 c + 3 d + 4 u 456 = 978 = 123 = 250 =  714 = 891 = 4. Escribe el nombre de cada cifra 111 = ciento once  623 = 502= 345 = 212 = 880 = 139 = 470 = 5. Escribe < , > o =  según corresponda. 917  ____ 971 102 ____ 105 298 ____498 321 ____ 321 715 ____718 875 ____857 6. Resuelve los siguientes problemas. a. Juan Pablo tiene 45 carritos, si Emmanuel tiene 35 más que él ¿Cuántos carritos tiene Emmanuel? b. Cristina tenia 94 dulces y repartió 59 ¿Cuántos dulces tiene ahora?

CLASE DE SOCIALES QUINTO GRADO

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 15 de junio  la insurrección de los comuneros El alza de los impuestos perjudicaba mucho a la población del Socorro. El 16 de marzo de 1781 se publico en la plaza del Socorro un edicto sobre el alza de los impuestos. Estas medidas generaron una fuerte reacción por parte del pueblo. Dentro de la multitud se encontraba Manuela Beltrán, quien tomó el edicto y lo rompió, de modo que incitó a los demás a rebelarse contra el gobierno. Muy pronto los amotinados, dirigidos por José Antonio Galán, líder mestizo, se dirigieron a Santa Fe a llevar sus reclamaciones. ¿Cómo se desarrolló la insurrección de los comuneros? Los amotinados, conformados por mestizos y criollos, nombraron como lideres a personas del común o miembros de los cabildos, de ahí que a este movimiento se le conociera como la rebelión de los comuneros.   De esta manera, los manifestantes organizaron un ejército que marchó desde Santander y Boyacá, bajo el mando de Francisco Berbeo, hombre letrado y reconocido...

TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL GRADO PRIMERO

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  11 de junio  1. Lee el siguiente texto. Subraya con azul los sustantivos comunes y con rojo los sustantivos propios. Mario tiene cuatro amigos Andrés, Javier, Luisa y Eliana. A ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. Luisa lleva de paseo al parque a su perro Tebi, cuando llueve se quedan en la casa de Javier construyendo ciudades con bloques o palitos. La mamá de Javier les da merienda a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida película. 2. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común: país: ______________________       cantante: __________________________ niño: ______________________      playa: _____________________________ río: ________________________    restaurante: _________________________ colegio: _____________________  ...

CLASE DE SOCIALES CUARTO

  11 de junio  Los aztecas  Los aztecas provenían de un lugar del norte de México que ellos llamaban Aztlan. Eran un pueblo nómada que buscaba un territorio donde establecerse. Hacia el siglo XIV, los aztecas se ubicaron en la meseta mexica de Anahuac, que quiere decir "cerca del agua". En solo dos siglos, los aztecas organizaron un gran imperio. Pudieron hacerlo, en parte, debido a su creencias en una leyenda. según esta leyenda los aztecas fundarían una gran civilización en una zona pantanosa en la que encontrarían un nopal o cactus sobre una roca. Sobre el cactus habría un águila devorando una serpiente. Los sacerdotes afirmaron haber visto todo eso al llegar a esta zona.  Como reflejo de esa tradición, la imagen del águila devorando la serpiente representa el símbolo oficial de México, que aparece en el escudo nacional y en los billetes y monedas de ese país. En el año 1325 fundaron la ciudad de Tenochtitlán, en un lugar donde se encuentran la actual ciudad de Mé...

CLASE DE SOCIALES QUINTO GRADO

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  11 de junio Causas Internas de la Independencia Se consideran causas internas de la independencia los acontecimientos que se presentaron en la Nueva Granada y que motivaron la rebelión contra el dominio español. La traducción de los Derechos del Hombre y del Ciudadano En 1793, el criollo Antonio Nariño tradujo del francés el texto de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y lo dio a conocer en forma clandestina. Esta declaración contenía los derechos de igualdad entre los hombres y su libertad para crear gobiernos republicanos donde los ciudadanos eligen a sus gobernantes; influenciando así el pensamiento de los criollos para buscar la independencia y alcanzar el poder.  La discriminación política  El monarca español asignaba entre los nobles españoles los principales cargos públicos: virreyes, presidentes de las audiencias, capitanes, generales y gobernadores. El ejercicio de estos cargos no se permitía a los criollos, a pesar de que eran descendientes de españoles...

CLASE DE SOCIALES CURTO GRADO

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  10 de junio  Aspectos de la sociedad Maya Actividades económicas de los mayas  La principal actividad económica de los mayas fue la agricultura y su principal producto fue el maíz. Como la tierra era un don divino que les pertenecía a todos sus miembros, una parte de las cosechas se repartían entre las familias y otra se entregaba a los gobernantes como parte del tributo. Los mayas también fueron cazadores de animales. cazaban con lanzas, dardos, arcos y flechas.  El comercio fue otra de las actividades clave de los mayas. Los habitantes de cada región elaboran diversos productos que intercambiaban en los mercados por otros que les hacían falta. Los mayas utilizaron como monedas las almendras del cacao; las cuentas de jade y ciertas conchas marinas de color rojo. Creencias y costumbres de la comunidad Los mayas creían que la naturaleza era un regalo de sus dioses. Según ellos, los dioses eran quienes enviaban la guerra, la muerte, los terremotos, las sequias, las...

LASE DE CENCIAS NATURALES QUINTO

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  10 de junio  El parto  Al finalizar los 9 meses de embarazo, ocurre el paro, que inicia con una serie de contracciones uterinas. Durante el parto, el útero se contrae en un movimiento rítmico que permite que inicie el proceso de nacimiento.   Etapas del parto Son tres las etapas del parto: dilatación, expulsión y alumbramiento. Dilatación . Durante esta etapa, el cuello del útero y la pelvis se dilata. Es decir, se ensanchan para permitir el paso del bebé. Se rompe la placenta y sale el liquido amniótico.  La dilatación puede durar entre 3 y 14 horas. En mujeres primerizas puede ser más largo. Expulsión . En esta etapa el bebé pasa a través del cuello uterino  la vagina. Al nacer, se debe cortar el cordón umbilical para separar al bebé de la placenta. En este momento ya no necesita estar unido a la madre para sobrevivir. Esta fase suele durar entre 15 y 30 minutos y durante ella se produce el nacimiento. El bebé respira por primera vez. Alumbramiento...

CLASE DE SOCIALES QUINTO GRADO

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  10 de junio La independencia El periodo de la independencia de Colombia comprende desde 1810 hasta 1819. Durante estos años la población de la Nueva Granada se enfrentó al gobierno español, logró establecer un gobierno independiente y le dio al país. ¿Por qué la Nueva Granada quizo independizarse? En la época de la colonia, gran parte de América estaba bajo el dominio económico, político y militar de España. El monarca español gobernaba sus colonias en América a través de instituciones o establecimientos como la Casa de Contratación de Sevilla y el Concejo de Indias , radicados en España, y también por medio de los funcionarios españoles establecidos en América. El sistema de gobierno Colonial permitió a la Corona española mantener sobre sus colonias en América un estricto control de asuntos económicos, administrativos, políticos, religiosos y militares. Durante la colonia, el territorio que hoy es Colombia se llamaba Nueva Granada. Estaba conformado por las provincias de Chocó, ...

CLASE DE ESPAÑOL PRIMERO

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  9 de junio  Los adjetivos  las palabras que usamos para describir características de una persona, un objeto, un animal y un lugar se les llama adjetivos . 

CLASE DE CIENCIAS NATURALES QUINTO

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  9 de junio  El embarazo  Por lo general, el embarazo dura entre 38 y 40 semanas.  Primer trimestre  durante el primer mes de embarazo, se forma la placenta , una membrana que guarda al embrión en el líquido amniótico . Este líquido protege al embrión de golpes y lo mantiene en una temperatura estable. El embrión se comunica con la madre a través del cordón umbilical , por donde le llega oxígeno y sustancias alimenticias y se expulsan desechos. Durante el primer trimestre se desarrollan todas las partes del cuerpo y los órganos internos. Algunos de los órganos comienzan a funcionar. El embrión crece rápidamente, pero de forma desigual, pues la cabeza es grande y se distingue del resto del cuerpo. Al final del tercer mes, el embrión llega a medir más o menos 3cm y pesa  cerca de 10 gramos. Segundo trimestre  A partir del cuarto mes, el embrión pasa a llamarse feto . entre el cuarto y el sexto mes la madre siente los primeros movimientos de su hijo. Ha...

CLASE DE CIENCIAS NATURALES CUARTO

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 9 de junio   Sistema urinario  La vías urinarias  Son estructuras que almacenan la orina y la transportan hacia el exterior del cuerpo del cuerpo. Incluyen los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra. Los uréteres son dos conductos delgados que transportan la orina desde los riñones hacia la vejiga. la vejiga es una bolsa muscular que almacena la orina hasta ser expulsada del cuerpo. la uretra es el conducto que lleva la orina desde la vejiga hacia el exterior del cuerpo. Los riñones Son dos órganos con forma de frijol  ubicados a lado y lado de la columna vertebral. Filtran los desechos de la sangre y producen la orina en la cual son eliminados; esta es conducida por las vías urinarias hacia el exterior. E los riñones se distinguen tres regiones  características; la corteza renal , la medula renal y la pelvis renal.  En la corteza y la medula se encuentran unas unidades microscópicas llamadas denominadas nefronas , que filtran la sangre: re...

TAREA DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO

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 8 de junio  1.        Completa la tabla. Observa el ejemplo: Dividendo Divisor Cociente Residuo Exacta Inexacta 45 7 6 3     7.248 12         54.489 31         2.746 24         3.424 8           1.        Resuelve las siguientes multiplicaciones              8. 5 1 6  x24                                     ...

CLASE DE CIENCIAS NATURALES QUINTO

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  7 de junio  La fecundación  la fecundación es la unión del ovulo o gameto femenino con el espermatozoide o gameto masculino. ¿Cómo se produce la fecundación? Los espermatozoides depositados en la vagina viajan hacia el útero y luego llegan a las trompas de Falopio. si se ha producido la ovulación los espermatozoides se encontrarán en una de las trompas de Falopio con un óvulo para fecundar. Muchos espermatozoides  intentan entrar en el óvulo. Cuando uno de ellos lo logra, se crea una barrera química en el óvulo que impide la entrada de más espermatozoides.  El espermatozoide entra al óvulo sin su cola y se produce la fecundación. Finalmente, de la unión del óvulo y el espermatozoide, se forma una nueva célula llamada cigoto .     ¿Qué pasa después de la fecundación? El cigoto se mueve hacia el útero por la trompa de Falopio. durante este tiempo se inicia la división celular por mitosis. primero se divide en 2 células, luego en 4, luego en 8 y lu...

CLASE DE GEOMETRIA SEGUNDO

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  4 de junio  El calendario  Los calendarios son formas visuales de hacer concreto el paso del tiempo. En un calendario podemos identificar el día de la semana, el número del día y el mes de cualquier fecha.