CLASE DE SOCIALES CUARTO

 8 DE FEBRERO

GOBIERNO DE COLOMBIA



Historia

A través de los diferentes periodos de la historia de Colombia, se han desarrollado diferentes tipos de gobierno:

En el periodo indígena

En los últimos siglos de la época indígena, las comunidades muiscas y tairona alcanzaron mucho desarrollo, situación que les permitió someter a otras comunidades vecinas. Esta forma de gobierno se conoció como cacicazgo.

El poder estaba en manos de un cacique, que gobernaba a su comunidad y a las tribus sometidas.

En el periodo colonial

Durante el periodo de la colonia, la población de nuestro actual territorio estuvo sometida al gobierno de los reyes de España. Los monarcas españoles hacían las leyes, administraban justicia y tomaban todas las decisiones para controlar el funcionamiento de la sociedad.

En el periodo republicano

Con la expulsión de los españoles en 1819 del territorio que hoy es Colombia, se inició el periodo republicano. Desde ese momento no se aceptó más la autoridad del monarca español. Se comenzó a construir un gobierno democrático en el que todos los colombianos eligieran a sus gobernantes por medio del voto. Se tendría una constitución y autonomía para administrar justicia en el territorio. Hoy nos regimos bajo estos parámetros.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CLASE DE CIENCIENCIAS NATURALES QUINTO

Imagen
  26 de marzo Reino animal  Los animales son organismos multicelulares heterótrofos. Como no tienen la capacidad para elaborar su propio alimento, algunos necesitan desplazarse y, en muchos casos, realizar movimientos rápidos y precisos para conseguirlo. Se dividen en invertebrados y vertebrados. Animales invertebrados  Los invertebrados no tienen columna vertebral. Se clasifican en poríferos, cnidarios, platemiltos, nematodos, moluscos, anélidos, equinodermos y artrópodos.  Animales vertebrados   Los vertebrados tienen una columna vertebral y se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Leer más

TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL GRADO PRIMERO

Imagen
  11 de junio  1. Lee el siguiente texto. Subraya con azul los sustantivos comunes y con rojo los sustantivos propios. Mario tiene cuatro amigos Andrés, Javier, Luisa y Eliana. A ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. Luisa lleva de paseo al parque a su perro Tebi, cuando llueve se quedan en la casa de Javier construyendo ciudades con bloques o palitos. La mamá de Javier les da merienda a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida película. 2. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común: país: ______________________       cantante: __________________________ niño: ______________________      playa: _____________________________ río: ________________________    restaurante: _________________________ colegio: _____________________  ...
Leer más

TALLER DE CIENCIAS NATURALES CUARTO

Imagen
 17 DE ABRIL TALLER DE REFUERZO 1. Los seres pluricelulares poseen células especializadas que se agrupar para realizar la misma función y se organizan en los siguientes niveles: tejidos, órganos y sistemas.  Tejido : es un conjunto de células especializadas que cumplen la misma función, ejemplo epitelial  Órganos : es la unión de varios tejidos que cumplen una misma función, ejemplo pulmones Sistemas : es un conjunto de órganos que cumple una función especifica, ejemplo sistema respiratorio.  2. Los seres vivos tienen dos tipos de nutrición: autótrofa y heterótrofa. autótrofa cuando tienen la capacidad de producir su propio alimento, a partir de la energía del sol, dióxido de carbono y sustancias minerales.  Heterótrofa deben buscar su alimento, es decir, que obtienen la energía de otros seres vivos. 3. Las plantas son organismos pluricelulares eucariotas, existen dos tipos de plantas: plantas no vasculares y plantas vasculares. Plantas no vasculares no tienen...
Leer más